专家的指导

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大学咨询 

在大学录取过程中,个人的关注会增强学生的智力, 社会, 和情感上, 帮助他们自信地找到适合自己的学校.

罗兰霍尔的大学辅导员承诺:

  • 了解并关心每一个学生;
  • 引导学生发现能反映他们兴趣和愿望的大学;
  • work with students to present 的ir strengths in 的 best light possible; 和
  • 在大学录取过程中为学生及其家庭提供专家咨询.

引导学生和他们的家庭度过竞争激烈的时期, 复杂的大学录取过程需要专业程度的知识, 咨询, 专业, 网络, 和技能. 我们的大学顾问在讨论每个学生和家庭在十大菠菜之后的下一步目标时,会借鉴多年的大学录取和咨询经验. 你可以期待十大菠菜进度计划的指导, 大学入学测试, 创建大学名单, 老师和学校推荐, 还有大学论文和申请. 我们提供有关一系列学院和大学的最新和准确的信息, 以及十大菠菜不断变化的大学录取环境的趋势信息, 帮助学生进入最符合他们兴趣的院校, 学习成绩, 和愿望, 还有家庭经济方面的考虑.

从历史上看, 所有罗兰霍尔学院的毕业生都在四年制学院或大学继续他们的教育, 包括全国最具竞争力和最知名的机构. 记住高昂的学费, 我们的许多毕业生最终明智地选择了提供优秀奖学金的大学, 一些名牌大学不提供的套餐.

以学生为中心的过程

十大菠菜的大学咨询是一个以学生为中心的过程,并利用资源, 历史, 以及三位高素质、受人尊敬的大学辅导员的专业关系和丰富经验. 罗兰堂的大三和大四学生经常在小组会议和个人会议上与大学辅导员见面, 大学咨询办公室提供了丰富的资源和观点来帮助学生和家庭度过这个过程.

就像罗兰·霍尔希望学生在学校里为自己的教育承担更大的责任一样, 大学辅导员希望学生在整个大学录取过程中完成任务并在截止日期前完成.

人脉广,游刃有余

罗兰霍尔的大学辅导员经常前往地区和国家组织的专业会议,并出席会议 独立学校辅导员协会, 全国大学入学咨询协会,和 落基山大学入学咨询协会并经常参观罗兰学院学生可能感兴趣的学院和大学. 十大菠菜在全国数百所学院和大学的招生办公室中是一个众所周知的数量-对最具竞争力的机构来说是非常重要的, 以及不同类型的大学, 风格, 大小, 和设置.

每年, 大学辅导员提供了一个在全国不同地区的学院和大学的几天之旅. 深受大三和大二学生的欢迎, 这些旅行结合了参观大学和参观历史文化名胜. 最近的目的地是芝加哥地区、旧金山湾区和波士顿.

准备好,准备好

每年秋季, 大学辅导员在一年级的研讨会上拜访九年级学生,在十年级的核心课上拜访二年级学生. 大学辅导员会为九年级和十年级学生的家长/看护人单独举行会议,向低年级学生介绍大学过程.

Smarttrack大学资助

大学咨询主任米歇尔Rasich和大学咨询副主任珊瑚Azarian摆姿势合影

教师联系

米歇尔Rasich 
大学咨询的联合主任
电话: 801-924-5957
传真: 801-355-0474
了解米歇尔

珊瑚Azarian
大学咨询的联合主任
电话: 801-924-5939
传真: 801-355-0474
认识珊瑚

杰西·查韦斯
大学心理咨询副主任 了解Jesse

我们的辅导员是各自领域的领导者

米歇尔·拉西奇在她的办公室.

落基山大学入学咨询协会(RMACAC)最近任命了大学咨询主任 米歇尔Rasich 2019年罗杰·H奖的两位获奖者之一. 坎贝尔奖-该组织最负盛名的荣誉,标志着职业生涯中的卓越表现.

RMACAC的 描述 十大菠菜荣誉:

罗杰·H. 坎贝尔奖于2000年首次颁发,旨在表彰多年来为RMACAC和我们的行业做出重大贡献的个人. 该奖项旨在表彰那些达到我们大学录取专业最高标准的人. 罗杰·H. 坎贝尔奖是RMACAC可以给予的最高荣誉,以表彰那些在高中到大学过渡期间为学生提供卓越服务和奉献精神的个人.

自2010年以来,米歇尔一直在十大菠菜工作,并通过推广一种新的方法在她的领域引起了国际轰动 推荐信,以及其他成就.

“所有为促进RMACAC使命而服务和牺牲的人都激励着我更聪明地工作, 更大的梦想, 更快地创新,米歇尔在领奖后说道, 她补充说,她对这种认可感到感激和谦卑.

米歇尔在5月22日的一次行业会议上获得了该奖项. RMACAC是一个非营利性的专业协会,由来自中学和大专院校的450多名成员组成. 他们是全国大学入学咨询协会的附属机构.

大学咨询

大学辅导大使

By 珊瑚Azarian, 大学心理咨询副主任, 学生会顾问, 她是加德纳·卡尼领导力研究所(gcLI)领导力实验室的2017届毕业生

转载自gcLi with permission; this version lightly edited.

90年代末,约翰·克里斯滕森(John Christensen)参观了西雅图的派克鱼市场(Pike Place Fish Market). 他看着鱼贩们把大量的新鲜渔获相互抛来抛去,同时毫不费力地与成群的游客互动, 并意识到,尽管微笑, 笑话, 散发着正能量, 整天向观众抛大鱼是一项乏味的工作.

然而,每个人的经历总是快乐的, 因为不管各种因素——从恶劣的天气到长时间的轮班——鱼贩们总是很开心. 的y were always positive; 的y were always present; 的y actively sought ways to make 的ir audience’s experience memorable; 和 的y always had fun.

领导是复杂的,但从本质上讲,它应该是我们喜欢的. 成功的领导者始终如一,充满乐趣,我们应该把这些灌输给我们的学生. 拥抱这一理念的人比那些只受期望激励的人更有影响力、更可持续.

在过去的四年里,我一直担任罗兰·霍尔大学的大学咨询副主任. 在秋天, 我们的办公室致力于支持70多名老人的需求和照顾他们的焦虑, 我们经常发现自己不知所措,不知道如何最大限度地为每个人服务.

最后一根稻草是,一位招生代表来我们学校时,没有见过我们的一个学生. 他代表了一所大学,我和我的同事都知道,这所大学非常适合我们的一些大四学生, 而是因为它不在学生和家长最喜欢的25所学校之列, 没人报名. 相反,这位代表被留下来与我和我的同事会面. 这样的经历, 伴随着满足学生和游客需求的日常压力, 启发了我们的大学咨询大使计划.

信条——选择你的态度, 活在当下, 寻找让别人开心的小方法, 并在工作中注入乐趣——这是学生领导力项目的完美平台.

那么,一个新的学生领导项目与鱼贩有什么关系呢? 好吧, 我不成文但最重要的工作职责是建立关系, 我每天都经历着我自己版本的鱼贩的故事. 的 鱼! 哲学, 这是克里斯滕森根据他在派克广场的观察发展起来的领导理论, 现在被世界各地的组织所使用. 很适合罗兰庄园. 信条——选择你的态度, 活在当下, 寻找让别人开心的小方法, 并在工作中注入乐趣——这是学生领导力项目的完美平台.

我们的大使团队从一群大二下学期的学生开始,他们完成了申请和面试,并参加了两个月的培训. 每位大使都安排了一次校园之旅,突出他们在十大菠菜的独特经历, 然后与他们的同伴进行模拟参观,并提供建设性的反馈,以确保每个人都能成功地带领参观. 从秋天开始, 他们将训练转化为具体的领导力,以适应最后一刻的时间表变化, 指导同龄人在与大学代表交谈时应该期待什么, 并在每周的电子邮件中综合并传达学校的亮点,以吸引高年级学生参加学校的会议.

随着学期的进展,他们的信心增强了,我见证了——而他们也经历了——鱼! 哲学在行动:

选择你的态度

我们都有过事情似乎不太顺利的时候. 对于我们的大使来说,这可能意味着他们睡过头了,或者对考试感到焦虑. 但当你戴上名牌,欢迎大学代表来到校园的时候, 大使们选择积极的态度. 他们确保客人离开时对十大菠菜有更多的了解,他们在这里的时间是有价值的. 这是该项目的主要目标,也是培养学生成为积极领导者能力的关键组成部分.

对我们的大使来说,在那里不仅仅意味着准时出现. 这意味着在销售代表的访问过程中始终保持参与, 在他们的演讲中提出问题, 培养对学校提供的机会的好奇心.

在那里

我们的学生生活在一个不断推动他们前进的文化中, 为在场和从屏幕后面走出来提供很少的奖励. 对我们的大使来说,在那里不仅仅意味着准时出现. 这意味着在销售代表的访问过程中始终保持参与, 在他们的演讲中提出问题, 培养对学校提供的机会的好奇心, 即使他们认为这份工作并不适合他们个人. 亲临现场还体现了大使的独立思考能力和适应日程变化的能力. 专注于当下有助于他们适应计划外或不太理想的情况.

让他们开心

情商是领导力发展的重要组成部分. 对于我们的大使来说,当他们找到让代表与众不同的小方法时,这一点就形成了. 大使们要确保销售代表在参观前有机会放下行李或喝点水. 他们还会寄给销售代表手写的感谢卡. 帮助我们的大使发展情商,以阅读和应对情况,使他们能够让别人感到被重视.

大使们可能不会对他们被指派的每一所大学都充满热情, 而且,他们可能并不总是对起草另一封十大菠菜他们对一所大学的了解的电子邮件感到兴奋. 但我们还是可以玩得开心. 庆祝成功——无论是举办期末早餐,还是通过访问后的调查分享对大使们的赞扬——是我们的首席大使们(今年项目的新组成部分)正在采用的一项重要做法. 退后一步,在工作中寻找乐趣是领导力的一个重要方面.

因此,当我(作为一名学生和辅导员)与新一批大使和我们的第一批首席大使一起开始我的第27个学年时, 学生们一头扎进去的热情激励着我. 我们的首席大使正在学习如何指导我们的新成员, 在每一次互动中, 我看到他们积极地选择积极, 找到让彼此开心的方法, 并探索新的机会,将游戏注入到项目的各个方面.

Coral于2017年毕业于gcLi领导力实验室. 实验室, 通过展示发展心理学和脑科学的基础, 帮助教育工作者培养识别能力, 利用, 并创造可教育的时刻来改变个人, 教室, 运动队, 还有整个学校.

大学咨询

大学辅导员会见学生.

大学咨询主任 米歇尔Rasich 有没有帮助你调整出一种新的、有效的推荐信格式. 现在,她正带头向同龄人传授这方面的知识,并在全球范围内获得了关注.

当大学咨询主任米歇尔·拉西奇和其他机构的三位同事得知他们将在2020年举行会议时,2000平方英尺的宴会厅在波士顿会议展览中心, 他们怀疑是沟通不畅.

该组织计划做一个名为“改变生活的记录星期五早些时候, 9月15日, 在全国大学入学咨询协会(NACAC)的年会上.

“我们确信这是一个错误, 这个房间不适合我们,我们应该住在小一点的房间里,她说. 一名协调员证实了这一消息,000个座位的空间确实是为他们准备的, 周五早上有958人到场.

米歇尔说:“我们从来没有在这么多人面前做过演讲. “与其说我紧张,不如说我精力充沛, 因为我很高兴能有这样的影响力,能够影响这么多人."

根据与会者的反馈,她和她的演讲者没有辜负炒作. Comments included, "THIS alone was worth 的 travel to Boston"; "Best I've attended in my 31 years!"; "Life changing"; 和 "Michelle is amazing. 我想去参加她的每一次会议."

“改变生活的故事”已经广为流传,为申请大学的高中生写有条理的推荐信. 米歇尔将这个概念命名为致敬 改变人生的大学, 一本以学生为中心的大学的书和后来的组织在大学辅导员中很有名. 这些信件使用了一系列的标题和要点,这样招生人员更容易阅读,大学顾问也更容易写. 具体地说, 米歇尔根据招生人员告诉她他们想在信中找到的东西,创造了诸如“独特品质”和“大学准备和推荐”之类的标题.

“他们在玩寻宝游戏,”她说. “他们正在寻找这个,所以为什么不直接给他们,而不是让他们去挖呢?."

这个问题

一定有更好的办法, 米歇尔告诉其他咨询师, 更聪明地工作, 不困难, 更好地为高中生发声,同时考虑到招生人员面临的现实.

2010年米歇尔开始在十大菠菜工作时, 她花了大量时间写传统的两页信. “我花了很多时间在过渡部分,确保第一段与第二段在逻辑上流畅地联系在一起,她说. 她写一封信要花两个半小时, 而大学招生官花15分钟阅读一份15到20页的学生档案. 因此,大学申请人数持续增加的部分原因是 常见的应用程序米歇尔解释说,但个别大学并不一定会雇佣更多的招生人员.

与来自独立学校大学顾问协会(ACCIS)的同行们一起乘坐巴士参观中西部大学时,, 米歇尔向同事们提出了这个问题. 一定有更好的办法, 她告诉其他咨询师, 更聪明地工作, 不困难, 更好地为高中生发声,同时考虑到招生人员面临的现实.

米歇尔在新英格兰的一些同学讨论了他们长期使用的一种形式. 它需要以一种更直观的方式组织信件内容, 有标题和子弹, 这样读者可以更容易地找到他们想要的东西, 无论是课外活动还是学术发展和趋势.

数据驱动的解决方案

我们不想假设我们的工作方式对学生和大学读者是有益的. 我们想知道事实.-米歇尔Rasich,大学咨询主任

因此,ACCIS巴士之旅的顾问们制作了一封样本信, 整个夏天, 米歇尔是一位数据爱好者,她收集了招生官员对新格式的反应反馈. 米歇尔和大学咨询副主任 珊瑚Azarian 米歇尔说,他们非常关心收集数据来评估他们的工作. 例如,他们定期对学生进行调查,以追踪与大学咨询相关的趋势.

“我们不想假设我们的工作方式对学生和大学读者有益,米歇尔说. “我们想知道事实."

米歇尔调查了罗兰堂学生最常申请的25所大学, (二)接受推荐信. 17位代表给出了积极的反馈, 米歇尔根据建议对标题进行了微调. 她在下一学年实施了新的格式,并再次调查了招生官员. 她说,这次的反馈更加积极. 范德比尔特大学的代表, 例如, 写了, “我真的很喜欢这种形式, 因为它能让我专注于某一部分. 你选择的分类是有用的,我们会在我们的过程中寻找的东西.其他招生官员鼓励米歇尔继续使用这种新风格,并将其传授给其他人.

传福音“改变生命的福音”

作为鲍登学院的校友,米歇尔是一个坚定的信徒 共同利益. 因此,在招生后的第二次调查中,同事们称赞了这种新形式, 她带头分享了“改变生活的回忆”.她想要传播这种有效的方法的福音,这种方法引导辅导员采用更简洁的风格——米歇尔现在每张信都花了大约一个小时——而不牺牲招生专业人员所希望的个人细节.

几年来,米歇尔和她的同事们在地区会议上提出了这个概念. 在这个层面上的吸引力激励他们在NACAC上发表演讲,从而打开了闸门. 波士顿那次之后的一个月里每天都有, 来自世界各地的咨询师给米歇尔发邮件,要求她提供演示材料. 现在,六个月过去了,这种格式的知识几乎无处不在.

约翰·麦克劳林, 宾夕法尼亚大学本科招生办公室副主任, 与米歇尔在NACAC合作. 在过去的一年里,他的办公桌上出现了更多条理清晰的推荐书. 这种格式可以让作者直奔主题, 他说, 哪一个对写了几十封推荐信的人有用. “我认为米歇尔分享这种方法的努力是它越来越受欢迎的关键因素,他说. “这样做很周到,也很慷慨,这就是米歇尔."

米歇尔喜欢把这些信件称为三赢:“这对学生来说是一场胜利, because we are able to advocate more effectively based on 的 feedback; it's a win for 的 reader; 和 it's definitely a win for 的 counselor,她说. “我总是把辅导员放在最后,因为这才是关注学生的方式, 观众, 作者."

作家在这个等式中可能是最后一个,但他们仍在从中获益. 米歇尔说,公立学校的辅导员告诉她,现在她把节省下来的写信时间花在了和家人共度夜晚和周末上. 当然, 罗兰庄园有很多人买账, 哪里90%的老师写推荐信用的是新格式. 12名早期采用者包括数学系系主任布莱恩·伯奇勒和英语老师 Kody鹧鸪. 科迪说,这种格式可以让她专注于信件的关键部分,而不是屈服于公式. 布莱恩说,这有助于他更清楚地了解这位学生, “作为一个必须花很长时间才能写好文章的人, 项目符号的形式真的让我专注于讲述一个学生的数学经历."

米歇尔和科勒的服务工作继续巩固罗兰霍尔在大学咨询和招生领域已经很高的声誉.

米歇尔和科勒的服务工作继续巩固罗兰霍尔在大学咨询和招生领域已经很高的声誉. 除了定期主持“改变生活的记录”,米歇尔还在一个 NACAC特设委员会 也是该组织下一届会议的联合主席 在盐湖城召开的年度会议. 科勒尔是该会议的社会委员会联合主席, 目前任职于执行委员会 落基山大学招生咨询协会这是米歇尔四年前领导的.

“改变生活的记录”使十大菠菜成为国际关注的焦点, 米歇尔还沉浸在其中. “我很自豪能代表十大菠菜达到这个水平,并为所有辅导员和招生专业人员的共同利益做出贡献,她说. “这是职业生涯的标志."

大学咨询

大三

一个大三的学生.

大三

从一月开始, 大三学生每月参加小组会议,认真地开始大学规划过程. 在整个冬末,大学辅导员会亲自与大三学生和他们的父母/照顾者见面, 春天, 初夏. 初级家长/照顾者参加1月的介绍性小组会议, 随着学年的继续,他们会收到学院咨询办公室的定期沟通. 在他们大三的一月份, 学生们开始探索Naviance, 这是一个强大的基于网络的大学规划资源,罗兰·霍尔已经使用了十几年.

大四

大学心理咨询主任会见学生.

大四

十大菠菜的高年级学生定期与大学辅导员进行交流,并参加专门的研讨会,讨论广泛的主题:应用训练营, 大学论文, 与招生专业人员一起进行应用案例研究, 模拟面试, 大学生运动员, 以及即将进入大学的表演和视觉艺术家. 学生们还可以与每年秋天访问十大菠菜的近50名学院和大学招生代表中的一些人见面. 大学辅导员建议学生制定他们的大学名单, 起草和修改他们的大学论文和申请补充材料, 考虑早期申请/决定计划, 参加SAT考试, 行为, 和/或SAT科目考试, 制定大学访问计划, 还有更多.

十大菠菜大学咨询的故事 & 年轻的校友

祝贺四位罗兰霍尔学院的毕业生他们将在大学里参加体育比赛.

罗兰·霍尔自豪地祝贺2023届的四名学生运动员,他们将继续参加大学水平的比赛.

罗兰体育馆最近在我们的第一届高年级签约庆典上表彰了这些学生, 五月三十日举行.

  • 杰达克罗克特 将在弗雷斯诺的加州州立大学参加田径比赛
  • 微笑福岛 你会在西方学院踢足球吗
  • 雅顿Louchheim 内布拉斯加大学林肯分校会打高尔夫球吗
  • 以斯拉·谢林·拉宾 会在埃默里大学参加越野赛和田径比赛吗

“我们为这些才华横溢的运动员感到骄傲,并祝愿他们在大学竞争中一切顺利,” 坎德拉Tomsic体育主任. “我们将为他们加油.”

观看老年人签约庆典.

体育运动

罗兰学院2023届毕业生.

集体致力于他们所选择的尊重价值观, 善良, 诚实, 同理心, 和同情, 罗兰·霍尔学院2023届的72名毕业生做了一件了不起的事:他们向我们展示了如何支持他人, 协作, 充满乐趣的社区既鼓舞了个人,也对世界产生了积极影响.

想要有所作为, 这些毕业生全身心地投入到学习中, 积累了骄人的学术成就. 该小组包括八名全国优秀半决赛选手, 她是2023年国家信息和技术女性中心奖的优秀奖获得者, 威斯敏斯特荣誉学院征文比赛的优秀奖获得者, 犹他州的冠军和全国亚军的斯德哥尔摩少年水奖比赛, 并且四次获得了著名的美国数学邀请赛的资格. 这些毕业生中有几位是顶级辩手, 包括四个个人州冠军, 三名学术全美选手, 二、全国讲话 & 辩论协会和冠军资格赛, 以及带领罗兰·霍尔辩论队连续第三次获得3A州冠军的队长们.

想要有所作为, 这些毕业生全身心地投入到学习中, 积累了骄人的学术成就.

除了他们的高中课程, 这些学生学习大学水平的课程, 参加建筑学课程, Python, 微积分, 工程, 线性代数. 一些学生在暑假里学习包括哲学在内的课程, AI, 和政府, 法律, 和道德. 他们还通过在亨茨曼癌症研究所的实习探索职业,并进一步参与到现实世界的学习中, 麦克尼尔·冯·马克, 犹他州自然历史博物馆, 的 公园的记录、PINK concussion、Suzanne Harrison、的 Sharing Place和犹他大学等.

飞狮队的高年级学生在获得24个地区和10个州的球队冠军中发挥了重要作用, 并赢得了几个地区和州的个人冠军. 18名高年级学生被评为全州最佳,9名被评为地区最佳, 23人获得了全州学术荣誉,36人获得了地区学术荣誉. 四名运动员已经承诺在大学级别比赛. 今年冬天,罗马克滑雪学院的四名即将毕业的大四学生取得了职业生涯最好的成绩, 包括19个前10名, 13个前五名, 并在国际滑雪锦标赛中五次登上领奖台. 一个Rowmarker, 她是美国滑雪队高山滑雪队最年轻的运动员, 赛季结束后,她在大回转比赛中排名世界第一,并成为该队的年度最佳新秀. 这个班还包括帕克城市滑雪场的成员 & 滑雪板, Altabird自由滑雪, 以及盐湖城复合山地自行车队, 也是一个举重运动员, 一位, 水球运动员, 犹他州职业高尔夫球协会青少年系列赛的高尔夫球手, 还有一些竞技篮球, 排球, 足球, 曲棍球运动员.

2023届毕业生回馈了他们的社区, 为组织和团体贡献数百小时. 有些人甚至创建了自己的组织,以更好地填补或满足社区的需求.

2023届毕业生回馈了他们的社区, 为包括城市图书馆在内的组织和团体贡献了数百个小时, 圣诞联合基督教会, 奥里藏特教学培训中心, Mundi项目, 计划生育, 初级儿童医院, 盐湖城同侪法庭, 盐湖城青年市政府, 森尼维尔社区中心, 以及犹他州总检察长青年咨询委员会. 一些学生通过游说和倡导接种疫苗,将课堂课程应用于影响他们和他们社区的问题, 枪支管制, 妇女的权利, 公共卫生, 和 full-day public kindergarten; o的rs canvassed for political c和idates or registered voters. 一位知识渊博的水资源保护倡导者与他们分享了她的声音 盐湖城论坛报 以及社区广播电台KRCL. 一名志愿者因在非营利组织First Tee的工作而获得比尔·卡斯珀人道主义奖, 另一人获得北卡罗来纳中尉勋章. 州长义工表彰他为美国天课基金会所做的工作. 一些人成立了自己的组织,以更好地满足社区的需求:一个人成立了一个慈善机构,让年轻球员更能负担得起曲棍球装备, 而另一位则领导了一个数学辅导非营利组织. 两位崭露头角的开发者甚至创建了Lending Lions应用程序,将同龄人与慈善机构联系起来,并跟踪捐款情况.

这个创意班也用艺术让世界变得更美丽. 除了为学校的戏剧和舞蹈作品做贡献之外, 以及创作反映他们学习的作品, 扩大他们的声音, 解决社会问题, 这些学生与更广泛的社区分享了他们的才能. 一个毕业生是希腊舞蹈家, 而另一个人练习婆罗那提亚, 一种印度古典舞蹈. 一位年轻艺术家的作品被犹他州艺术学院选中 & 博物馆将在该州轮流展出,并在霍格尔动物园展出. 这些学生中有许多人会演奏乐器,其中一些是在疫情期间学习的,包括吉他, 大提琴, 钢琴, 蓝草音乐小提琴, 长号, 和小提琴. 一位杰出的钢琴家在州独奏音乐比赛中获得了优异的成绩, 而另一个, 皇家音乐学院的长期学生, 为皇家音乐学院的“音乐照亮道路”钢琴音乐会录制了一首她父亲的作品.

我们祝愿班上的每一位同学一切顺利, 知道无论他们的道路通向何方, 他们将过着不平凡的生活.

这群毕业生开始了他们人生的新篇章, 许多人将继续深造:2023届毕业生被149所高校录取, 其中75%的人至少获得了一项优秀奖学金. 当他们开始他们的下一个冒险, 我们祝愿班上的每一位同学一切顺利, 知道无论他们的道路通向何方, 他们将过着非凡的生活,留下自己的真实, 世界上不可磨灭的印记. 祝贺你们,2023届的毕业生们!

学生

罗兰学院大四学生杰达·克罗克特, 2023届毕业生, 你会在加州州立大学参加田径比赛吗, 夫勒斯诺市.

从小,贾达·克罗克特就参加了很多体育运动.

“我从很小很小的时候就开始参与体育运动,”她说. “我父母让我参加体操、网球、游泳、篮球——几乎所有的运动. 这让我有机会继续我最喜欢的运动.”

在她生命的大部分时间里, 贾达发现自己最喜欢两项运动:足球, 她从学龄前就开始玩了吗, 和跟踪, 她第一次尝试是在五年级. 多年来,她经常从跑道上休息很长时间,专注于足球, 在她大二的时候, 贾达决定全身心地投入到跑步中.

她说:“我想在田径比赛中尽我所能达到最高水平。.

我想以我所能达到的最高水平参加田径比赛.——jada Crockett, 2023届毕业生

作为罗兰·霍尔田径队的一员,贾达无疑将自己推向了新的高度. 作为飞狮队的一员,她的一些最高成就包括在100米比赛中获得第一名,在200米比赛中获得第二名(以及在这些项目中创造学校记录)。 大二的时候他在25秒内完成了200米短跑.46秒 作为一名大三学生获得第一名,并以56分的成绩创造了新的2A纪录.400米74秒 作为大四学生.

在罗兰·霍尔的团队里, 贾达也朝着NCAA一级赛区的目标努力, 最近,当她承诺加入田径队时,这个希望变成了现实 加州州立大学弗雷斯诺分校. 她不仅可以参加弗雷斯诺州立大学的竞选, 她分享, 她还会喜欢一所学术水平高的大学校, 多样性, 和全年温暖的天气. 贾达说,她一踏上校园就知道弗雷斯诺州立大学会是一个很好的选择, 她是在哪里对球队有感觉的, 教练, 和学者.

“几个月前我进行了一次正式访问,一到那里, 我就知道是对的地方,”她说。. “这是个很棒的环境. 我对自己的决定很有信心. 我非常兴奋能去那里继续跑步.”

庆祝贾达决定参选弗雷斯诺州立大学, 我们请她分享更多十大菠菜她的运动之旅,以及她对大学的期待. 以下采访经过轻微编辑.


祝贺你加入弗雷斯诺州立大学! 你对跑步的热爱是什么让你想在大学阶段继续这项运动?

我喜欢个人和团队方面的一切, 只要能够为自己跑动,并为你的球队得分. 在这段时间里,我可以从所有的事情中解放出来,让我的头脑清醒. 这是我逃离生活中所有压力源的好地方.

作为一名大学运动员,你期待什么?

我想继续提高我的成绩,和我所有的新队友走得更近. 我真的很兴奋地想知道我的专业是什么,并使用十大菠菜所有老师给我的所有工具.

回顾你作为罗兰堂运动员的时光, 无论是田径还是足球, 作为一只飞狮,你最自豪的时刻是什么?

很难把范围缩小到一个,但我想说我的前两个肯定是 赢得州足球 我大一的时候 我的妹妹, 因为那是我们第一次一起玩, 最后一次, 那是一个惊人的时刻. 我想大概是去年吧, 大三那年, 在100米和200米比赛中获胜并打破了学校的一些记录是令人兴奋的.

罗兰·霍尔为我人生的下一个篇章做好了准备, 我要感谢全体教职员工, 我的同学们, 还有我的家人,感谢他们对我的支持,因为没有他们的支持,我就不会有今天的成就.杰达克罗克特

告诉我们你的技能, 学术和运动, 你将带着它去弗雷斯诺州立大学.

我想说最重要的事情肯定是时间管理,因为作为罗兰学院的学生运动员, 工作量太大了, 让我管理好自己的时间,一有机会就能高效地工作. 我一定会把它带到大学的. 

十大菠菜你的运动和/或学术之旅,你还有什么想让我们的社区知道的吗?

我想说罗兰·霍尔为我人生的下一个篇章做好了准备, 我要感谢全体教职员工, 我的同学们, 还有我的家人,感谢他们对我的支持,因为没有他们的支持,我就不会有今天的成就.

恭喜你,贾达,祝你在弗雷斯诺州立大学好运!

体育运动

罗兰霍尔学院2022届的毕业生马克斯·斯玛特博士. 里达Padmashree这样解释,他为IJMS做出了贡献.

罗兰学院为学生提供了在一个充满活力的世界中茁壮成长所需的技能和经验. 我们相信教育是积极的, 那么深, 真实的学习体验以强有力的方式吸引学生, 使他们能够将自己视为创新者和创造者. 我们的新 远景及策略重点 是否有助于将这项工作集中起来并正规化, 但这一直是十大菠菜经历的一部分, 激励着一代又一代的学生去追求, 创建, 在课堂内外分享知识. 仅去年一年, 我们看到了许多年轻的科学家和工程师, 由他们个人的激情推动, 解决现实问题,提供创新的解决方案,以改善我们共同的世界. 今年秋天,我们将聚焦他们的一些故事. (一定要检查“Ruchi Agarwal在全国斯德哥尔摩青少年水奖比赛中获得亚军," "在国际航空发动机设计科学与工程博览会上,三名罗兰霍尔学生获得第四名,"和"研究科学:将课堂发现提升到国际水平.") 

下面的文字是这个故事的删节版 小字. 如果你想了解更多十大菠菜这篇文章中强调的学术论文背后的科学知识, 我们邀请您 查看完整版本.


拥有超过20年的分子和细胞研究经验 生物学家——包括十多年的乳腺癌研究, 她对美国高中科学教师乳腺癌预后的种族差异特别感兴趣 Dr. 里达Padmashree这样解释 有很多机会支持其他科学家吗.

在2021年加入罗兰霍尔之前,他是一名博士. 里达是一名大学研究科学家, 这个职位为她提供了定期的机会,为从事原创研究和学术论文的研究生提供建议. 一位天生的导师. 里达一直很享受帮助别人在事业上开花结果的机会. 但她也看到这对科学家来说是多么令人沮丧, 多年的职业生涯, 要意识到学术研究——一个从选择正确的假设到任何事情都充满失败机会的领域, 揭露:揭露否定的或不确定的结果, 为了让一流期刊发表论文而苦苦挣扎, 确保拨款——不是他们的事. “的re are no guaranteed returns in research; it’s always a gamble,”她说。. “过了这么多年,你会发现自己找错了对象.”

当博士. 里达应邀为《菠菜导航网站》的一期特刊撰稿 国际分子科学杂志,她看到了一个教学实验的机会. 如果她邀请罗兰学院的一个学生来帮助她呢? 她认为这可能是挑战一位有前途的年轻科学家的理想方式, 不仅将它们暴露给流程, 技能, 以及现实世界研究的风险, 但也与科学合作的本质有关.

所以在四月,当Dr. 里达应邀为《菠菜导航网站》的一期特刊撰稿 国际分子科学杂志 (IJMS)专注于缺氧, 缺氧:体内缺氧的状态,她看到了一个教学实验的机会. 如果她邀请罗兰学院的一个学生来帮助她呢? 她认为这可能是挑战一位有前途的年轻科学家的理想方式, 不仅将它们暴露给流程, 技能, 以及现实世界研究的风险, 但也与科学合作的本质有关, 博士. 里达将与她的一位长期合作伙伴,李博士密切合作. 尼基塔·金娜和一群. Jinna的同事来自 希望之城 癌症治疗和研究中心撰写的文章. 她认为这个机会类似于实习, 允许学生尝试职业选择, 无风险的, 为了获得一种契合感. 她说:“他们可以先试一试,然后问这是不是为他们准备的。.

让学生在这个项目中做得好, 虽然, 他们必须具备一定的技能:强大的生物学背景, 当然, 以及批判性阅读和写作的能力, 因为他们要复习密集的学术材料, 得出结论, 蒸馏的见解, 综合信息. Dr. 里达在马克斯·斯玛特身上看到了这些特点,当时他是她生物课高级专题课的大四学生.

“Dr. 里达意识到这样的项目对我来说是完美的,”罗兰霍尔的马克斯说 无期徒刑犯 是谁对自然世界的热爱激发了他对科学的毕生兴趣, 她也喜欢写作. 麦克斯意识到这段经历的价值. “我能感觉到这是一个非凡的机会,”他回忆道. 他答应了,并在5月份完成了期末考试后,开始协助琼斯博士. 瑞达,首先是帮助她和. 探讨缺氧在患者雄激素受体抑制抵抗中的作用, 三阴性乳腺癌(TNBC)是一种特别致命的癌症患者的治疗选择。. “我们知道这些治疗方法通常在短期内有效, 但大多数患者最终会产生耐药性,博士解释道。. Rida. ”因此, 他们的疾病复发或恶化, 当这种情况发生时, 对于这样的病人,我们没有好的下一步治疗选择.”

有几条证据支持他们对缺氧在治疗抵抗中的作用的怀疑, 团队将IJMS文章的重点放在了这个主题上, 希望他们的研究能够帮助阐明现有治疗方法失败的原因和原因, 提供十大菠菜治疗方案的研究结果的广泛观点, 和, 因为这种治疗抗性对于其他依赖雄激素信号的癌症来说是一个问题, 取得可能带来广泛利益的进展. 虽然早期的证据显示了一个有希望的方向,但当他们开始写作时. 瑞达根据自己的经验,确保满足麦克斯的期望. “不能保证我们会找到任何东西,她记得对他说过, “但这是一场科学赌博.” 

这场赌博并没有吓退马克斯, 虽然, 谁热情地投入了这个项目, 甚至, 他说, 因为他面临着一系列陡峭的学习曲线——从熟悉科学写作开始. 在博士. 瑞达教他怎么用PubMed, 生物医学文献数据库, 检索具有临床试验数据的主要文献, 马克斯还记得,当他努力理解这些术语时,最初感到不知所措, 首字母缩略词, 以及这些研究中的医学术语. “的se are serious medical publications; it’s no joke,他说. “这就像在大门外面撞上了一堵砖墙——每句话都充满了对你毫无意义的单词.但在博士之后. 里达建议马克斯把不熟悉的单词列出来, 条款, 或者他们可以一起讨论的方法, 他对复杂的材料理解得更好了. “博士. 里达的帮助成了我的第二天性,”他回忆道. 她的导师打破了那堵砖墙.”

罗兰霍尔生物老师. 里达Padmashree这样解释和22岁的校友Max Smart在盐湖城林肯街校园.

Dr. 里达和麦克斯在林肯街校园.


尽管马克斯在其他方面受到了挑战,但这种指导仍在继续. 他必须学习, 例如, 如何从数百页的信息中提取出对癌症研究人员有益的硬数据, 靠在博士身上。. 里达的建议是,在寻找其中的空白或清晰之前,给自己一些空间来处理复杂的材料. 他也从博士那里学到了东西. 瑞达强调了批判性阅读文学作品的重要性, 从广义上讲, 避免科学孤岛. “广泛的阅读可以让不同领域的思想相互联系,让我们从不同的角度看待事物,博士解释道。. Rida. So, 除了回顾雄激素依赖性TNBC的研究, 马克斯研究了雄激素依赖性前列腺癌的研究, 它的行为与雄激素依赖性TNBC相似, 因为它的研究时间更长, 提供了一系列十大菠菜药物选择和组合的数据,这些数据可能有助于研究人员找到他所谓的TNBC患者的“黄金治疗”. 

让马克斯参与到这次合作中来,教会了他团队科学——如今所有好的科学都是团队科学.—Dr. 里达Padmashree这样解释,科学老师

另外, 马克斯亲身体会到了这一点, 虽然常常很乏味, 学术合作的本质:一组研究人员如何缩小论文的焦点, 发现共识, 在提交给期刊进行同行评议之前对草稿进行审查, 并修改手稿,以解决审稿人的反馈和关注. 通过让麦克斯参与整个过程. 里达帮助他为在这个世界上取得成功做准备,在这个世界上最优秀的科学家, 无论他们的领域或角色, 需要能够超越他们各自学科的范围来解决问题或共同创造变化. “我们在课堂上教科学, 但我们很少谈论科学是如何真正完成的, 科学如何传播, 以及背后的社区,”她说。. “让马克斯参与这次合作教会了他团队科学——如今所有好的科学都是团队科学.”

这也教会了他团队成功的喜悦. 经过两个多月的合作研究, 起草, 同行审查, 修改, 和等待, “对缺氧的适应可能促进三阴性乳腺癌对雄激素受体抑制的治疗性抵抗” 于8月9日在IJMS上发表. 当被问及看到他的名字与他的导师和五个希望之城的研究人员一起被列在国际科学期刊上时,他的高中毕业才两个月, 马克斯说这很令人满意,但他很快指出,这种满足远远超出了他的个人利益.

“我希望它能在这个研究领域发挥一点作用,这样我们就可以为癌症患者找到更好的治疗方法,他说. “如果我们能帮上一点忙,那真的很令人欣慰.”

对麦克斯来说,他将从 明德学院 在休完间隔学期后的一月份, 很明显,这段经历将推动他做出专业决定. 虽然他还在决定他想学什么, 在这篇论文上的工作让他明白了他是多么重视利用他对科学的热情和对写作的热爱——他在十大菠菜工作期间致力于写作技巧——来帮助别人. “我真的很感激能够把我在整个学术生涯中磨练的知识和技能用于实际用途, 希望, 玩一个小游戏, 为那些需要良好治疗的人提供一小部分帮助,马克斯说。. “那是一种非常独特和令人敬畏的感觉.”

我真的很感激能够把我在整个学术生涯中磨练出来的知识和技能用到真正有用的东西上, 希望, 玩一个小游戏, 为那些需要良好治疗的人提供一小部分帮助.-Max Smart ' 22

为博士. 瑞达,她自我描述的教学实验也令人满意. 甚至在罗兰·霍尔推出之前 战略重点, 她一直在思考如何利用自己的经历, 资源, 为高年级学生提供机会,帮助他们找到解决现实问题的方法,并参与新知识的构建. 有了这个项目,她更加意识到自己如何才能最好地支持他们. “我学到了很多十大菠菜如何教授临床问题的知识, 指导, 学生如何学习, 他们可能有什么样的误解啊, 以及如何解释事情,她回忆起与马克斯共事的时光. 她还了解到,看着一个高中生接受新的挑战是多么令人鼓舞. 马克斯愿意花很多时间阅读和写作, 煞费苦心地钻研文学,”她说。. “他一次也没有说过,‘我受够了.’”

虽然她知道未来的经历可能并不总是那么适合她, 看到马克斯在他们相处的几个月里是如何成长的——他对新思想的开放态度, 愿意承担风险, 成功接受反馈的能力, 决心——向她表明,提供这些东西是值得冒险的. 此外, 她知道这种真实的学习经历可以影响年轻科学家的身份, 归属感, 以及对科学的理解. 感谢这次机会, 麦克斯带走了他感激的重要人生一课,这一课将继续回馈给他, 他自己是否会成为一名研究员.

“我当然体会到了一些研究是如何最终让你一无所获的. 这可能令人沮丧. 但话又说回来,什么不会时不时地让人沮丧?马克斯说。. “这段经历教会了我,任何你投入时间和精力的事情,当它并不总是如你所愿时,最终都会令人失望. 但当你遇到这些关键时刻,你只需要坚持下去.”

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